早教、保育專家講師
總課次：126
學習人數：60556
總課次：12
學習人數：13790
總課次：35
學習人數：12190
總課次：11
學習人數：11735
總課次：10
學習人數：11797
總課次：21
學習人數：12591
總課次：18
學習人數：11615
總課次：74
學習人數：22087
總課次：31
學習人數：12441
總課次：202
學習人數：13292
家庭嬰幼兒心理管理
主講教師：邵玉鵬
總課次：31
學習人數：12440
課程價格：￥1980.00
0～2歲是孩子成長的關鍵期，它對孩子的童年甚至成年都有深遠的影響。理解孩子、給予他們早期發展最好的支持并不是一件容易的事情?，F在，在孩子成長的關鍵期，有了這套關于嬰幼兒心理發展歷程的專業課程，你就能隨時獲取幫助了。
本課程通過邵玉鵬老師的詳細講解，清晰地展示了如何幫助0～2歲嬰幼兒發展其社會理解與合作能力、依戀關系、自我調節與控制能力以及認知能力。對于早期教育工作者、父母或任何照顧嬰幼兒的人來說，本課程將提高你對嬰幼兒需求和潛力的認識，讀懂孩子的行為，從而選擇正確的養育方法。本課程主要包括：
1、為什么要學習嬰幼兒心理學
2、嬰幼兒心理學是科學嗎？
3、科學兒童觀
4、兒童的學習
5、嬰幼兒期神經系統的發育特點
6、嬰幼兒偏愛的語言
7、冷漠對寶寶的傷害
8、培養嬰幼兒能力越早越好嗎？
9、孩子的某個方面發展得不好很著急怎么辦？
10、你對情緒詞匯的第一感覺是什么？
11、交互抑制原理
12、教給寶寶情緒管理的方法
13、恒河猴實驗
14、依戀的發展階段
15、陌生情景測驗
16、情緒從何而來
17、與依戀相關的恐懼
18、自我意識的產生
19、自我概念對于發展的意義
20、改變消極自我概念的可能性
21、語言是交流和思維的工具
22、小阿爾伯特的恐懼
23、什么是氣質
24、善于理解不同氣質類型兒童的不足之處
25、什么是性格
26、兒童性格的萌芽
27、父母效應-兒童效應
28、行為的分類
29、問題行為的界定
30、行為的功能
31、共情不是同情